Jedes Kind kann sich nur dann zu einer harmo­nischen Persönlichkeit entwickeln, wenn seine Fähigkeiten und Interessen von der Umwelt erkannt, anerkannt und akzeptiert werden und es angemessen gefördert wird.

Ausserordentliche Begabungen im Sport und in der Musik erkennt die Gesellschaft an und unterstützt sie, auch bei Lernbehinderungen wird vielseitige Hilfe geboten. Für die Förderung von hochbegabten Kindern wird jedoch noch zu wenig getan.

Dabei stellt die Begabungsforschung fest, dass sich für Schüler mit hoher Leistungsfähigkeit durch Unterforderung Schulunlust, Schulverweigerung und psychosomatische Störungen ergeben können.